怎么写电影剧本
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2007.07.03 10:40:00 
 这种价值系统和信念系统正是中国大陆的许多电影教授  

 

在中国大陆有很多人把好莱坞影片当成艺术。这有它合理的一面,那就是说,如果有人把政治宣传也说成是艺术,那娱乐为什么就不能是艺术呢。既然电影的本性被看成是党性,那为什么不能把电影的表现看成是一种精神世界呢。当你追问下去,台湾的电影是什么党的党性,持这种观点的人就装聋作哑了。当你追问下去,希特勒的精神世界是怎样的时候,持这种观点的人也就装聋作哑了。
我的回答是,政治宣传是名正言顺的,不必偷偷摸摸,也不是在干见不得人的事。每个人都可以宣传自己的政治思想。搞娱乐片也是名正言顺,挣钱,做生意,只要不是坑蒙拐骗,都是正当的,谁都可以去做生意,没有必要把艺术当遮羞布挂在前面,那后面怎么办。但是这两者都不是艺术。把政治宣传品说成是艺术,那至少是无知的表现,如果不是一种阴谋的话。把娱乐片说成是艺术,那是低级趣味。

好莱坞电影不是艺术。为什么我们不看看人家美国自家人是怎么说的呢?只因为那些美国人说的不合你的意思,就不予理睬吗?我不是这种态度。如果我认为某女士是处女,而她本人却宣布她不是处女,而且还生了一个孩子。那对她的认识我当然以她自己说的为准。我不会像有些人那样,依然对自己心目中的处女抱有幻想,于是反驳说,你真相信她说的吗?也许她是骗你的呢。是的,幻灭是很残忍的事。突然发现自己崇拜的偶像是一个女表ZI,这叫人怎么接受呢?
我们看看美国人是怎么说的吧。

............经典好莱坞电影儿的叙事发展是人为的,形式主义的,并且是像它的人物一样定型的(红警苏先生注意,这里谈到了你所谓的好莱坞影片中的人物--周注)。因此,在好莱坞以类型片为基础的生产中的任何意义的“现实主义”都涉及那统治真实世界经验的规律和统治某一特殊类型的规律之间的基本张力。
............观众对于类型越是熟悉,那么它的成规也就扎得更牢,于是它那独特的叙事逻辑就更能压倒真实世界的逻辑,从而不仅创造一个人为的风景线,而且还创造出人为的价值系统和信念系统。(这种价值系统和信念系统正是中国大陆的最高学府中许多电影教授所推崇的--周注)

 

标签:周传基讲电影
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2007.06.27 14:18:00 
 中国有批怪人,好莱坞说自己是女表了一,他们还不同意。  

中国有一批怪人,喜欢自己骂自己,包括这位先生在内。好莱坞自己都说,我是女表了一。可是在中国这批怪人不接受,他们说,你们美国人算老几,听我老子说的,我认为好莱坞是处女。他这么一说,那岂不把自己变成了女表了一的儿子了?我真是想不通,心甘情愿地为好莱坞这个女表了一辩护,把自己都搁进去了。

对三镜头法的理解不是我说的,在讲电影原理的时候,我没有掺任何自己的东西。没有一个美国电影理论家不是这样认为的。

标签:周传基讲电影
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2007.06.27 14:14:14 
 当我不考虑商业电影时,当我在考虑电影艺术时,为什么要考虑观众心理呢  

当我不考虑商业电影时,当我在考虑电影艺术时,为什么要考虑观众心理呢。

 

知其一不知其二,在计划经济中培养出来的人,在发行放映制片系统的业余电影理论的熏陶下的人,听说一个观众心理,觉得是大学问,了不起了。这种人根本不知道电影不等于电影艺术,当电影作为艺术的时候,也不是商业电影。商业电影是娱乐系统里的一支。电影艺术只考虑人的接受方式,但是不考虑现有的观众。迎合现有的观众,那是商业电影的事。别跟我提观众心理,我知道得比你多,比你早。1958年我就在研究具体的观众心理。那一年因为我在电影艺术译丛杂志上提出在注意票房价值的问题而被打成右派。

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2007.06.08 11:40:00 晴
 苏先生说,《周传基讲电影》有害  
奇人又有新论:周传基讲电影有害论……

晚上在网上闲逛,突然发现在西祠胡同的一个论坛里,有一篇文章,名字是《周传基讲电影》有害论。于是就赶紧打开来看,原来如此……

红警苏红不懂爱 发表于:2006-4-21 11:39:50 http://www.xici.net/b183138/d36756751.htm

《周传基看电影》之批判

朋友一直推荐看周传基的东西,也介绍过周传基的讲座碟片,所以一直留意着,终于在网上下载到了《周传基看电影》,共计十一集。

看了之后,觉得有一些想法。

首先,必然肯定周传基的讲课艺术,他的话语很幽默,上课的时候,喜欢瞎掰,讲课内容,可能有一半被这位老人家给瞎掰了,所以,真正的涉及电影的内容并不是很多,但是,如果周老光顾着讲电影了,可能不一定能看得下去,他的可爱与妙处,就是他的瞎掰。

从讲课中的内容里,也可以看出周传基心仍未老。很多涉笔成趣的地方,都或多或少地关于女人的。其实,通俗地话讲,一个男人想女人,两个男人谈女人,三个男人骂女人,大庭广众之下,男人不喜欢谈女人的,绝对是少数派。而教授一般掌握着得天独厚的讲台上的权利,谈谈女人,自然是得来全不费功夫。比如,周传基讲旗袍的时候,的确看到了我们没有看到的东西。他说过去女人的旗袍不会开叉到大腿以上,还真的把张曼玉演的《阮玲玉》中的《小东西》与真正阮玲玉出演的《小东西》放在一起进行比较,相形之下,阮玲玉的大腿基本没有露出来,而张曼玉则是白花花的大腿,刷拉拉地流出来了,能注意到这种微妙差异的,可能得益于周教授一方面是过去年代过来的人,另一方面也是周教授处处留神皆学问吧。

周教授还讲到男女的安全距离,不惜做了试验,讲到城市里女人的时尚与开放,瑞典女孩给她一吻的惊喜交加,等等,这些都使周教授的讲座中,充满着趣味的成份,令人觉得,即使没有觉得拍电影的经验,也至少增加了关于女人的体验。

但是,周传基的讲座中,有很多观点是有害的。我感到有害处如下:

1、  周传基的侃侃而谈的风趣性,容易把他的个人魅力加诸到他的电影理解上,从而对他的电影理论产生信赖感。但是周传基是中国现行教育体制中的一员,他培养的学生中,大多墨守成规,无法与时俱进,使中国电影如鸡肋一般索然无味。周传基作为体制中人,是否有责任?尽管他在讲座中评三点四,但是,他自己在这一体制中做了什么?

2、  周传基极其鄙视好莱坞,他号称了解好莱坞,研究好莱坞,所以胆敢大骂好莱坞,而这种腔调,恰恰是电影学院教授的标准腔口。周传基提及好莱坞,就声称好莱坞没有艺术,那么,什么叫艺术?

3、  周传基表扬的第五代导演电影,都是不忍卒睹的电影。如他对《黄土地》的表扬,认为这个电影的镜头是开放的,认为张艺谋最好的电影是《大红灯笼高高挂》,说这个电影的镜头有特点,认为田壮壮的《猎场扎撒》值得看里面的马啊什么的。在周传基的心中,似乎是没有按照观众心理的喜欢与趣味的。

仅就这个讲座而言,周传基称他讲的都是常识,既然是常识,那么,我们就在讲座方面反驳一下周传基。

一、好莱坞电影的本质是“三分法”吗?

周传基在讲座中,把好莱坞电影的技法归纳为“三分法”,就是正打,反打,一个场面的交代镜头。

他用“小和尚”的故事,来讲解三分法的可笑。

周传基讲三分法的镜头时,是建立在他的“开放式镜头”与“封闭式镜头”这个理论的基础上的。

周传基把好莱坞电影总结为“封闭式镜头”,所有的人物,都是向着中心,围绕着核心事件。而“开放式”镜头,周传基认为主要出现在欧洲电影中,认为镜头打破画框的束缚,给人一种无限的空间之感。

这样的分类对不对?

我感到,周传基在这样进行分类的时候,恰恰是把电影看成一种与绘画一样平面的东西。

在周传基的这种理论中,他似乎永远把摄影机作为一个旁观者,因为好莱坞电影有画框,他就认为好莱坞电影是“封闭镜头”,而欧洲电影,随机地表现画面里的人物,就认为这个空间是无限的。

周传基的错误,正是在这里。他把镜头永远看成一个旁观者,远远地站在事件的边上。他这种理论,导致了第六代导演风格的出现,我们在《小武》中,可以看到周传基理论的实际运用,镜头在人物的远处,静止着,观望着,摇来摇去,像一个窥视者,按照周传基的理论,这种镜头是“开放的”,是凡用这样的镜头,就是时空无限的。周传基很欣赏《黄土地》中最后打鼓的镜头,因为在周传基看来,这个镜头是开放的,是纪录片式的,是无边无际的。

但是,我们要知道,电影还有一种立体空间,恰恰是被周传基鄙视的好莱坞电影镜头,却打破了外在的观望,而是深入到画面里去,把观众带进了画面里面。

周传基理解的电影画面,就像一个舞台,一个绘画,而好莱坞电影,却把镜头放到了舞台里面,放到了绘画里面,因为这时候周传基恪守的是外在的观望,他感到好莱坞电影里的画面,全是封闭的。于是,周传基武断地声称好莱坞电影里的镜头,都是封闭的。

周传基用静止的绘画的经验来移用到好莱坞电影中,故对好莱坞电影的镜头十分感冒。

周传基在讲述开放式的镜头里,用《81/2》来讲解费里尼的镜头风格。比如一个镜头,慢慢地摇过,一路所见,有近景,有远景,周传基就认为这个镜头好,认为十分丰富,是开放式的,但是这种摇动的镜头,缓缓地摇过,不过是一幅长长的卷轴画而已,而电影的真正魅力仅仅是一幅平面的图吗?

如果好莱坞电影处理这样的镜头,它会对这个场景以一个全景,然后把镜头放到这个画面里去,也就是把观众的眼睛带到电影里去,给观众不同的视觉感受,这才是好莱坞真正的镜头引人的魅力所在。

像最新的好莱坞电影《卡萨诺瓦》中,十分遵循着好莱坞电影的立体空间的概念。比如它表现一个客厅里几个人的矛盾冲突戏时,根本不是中国电影喜欢的外在观望式的冷漠镜头,根本感受不到画框的存在(而这种画框,是周传基喜欢的《黄土地》、《大红灯笼高高挂》最讨人厌的东西),而是把镜头放置到客厅这一空间里,在人物的运动与形体变化中,展现人物的位置,以及冲突。这时候,观众感到自己没有被摒弃在画面之外,像看一个舞台剧,看一幅绘画一样地冷漠地观看,而是参与到剧中人物的心理体验中去,与他们一起去共同感受现场气氛,这才是好莱坞电影之所以吸引人的原因。它让观众参与电影,进入电影的氛围中去,而不是中国自命不凡的所谓“开放式镜头”的电影,把观众置于冷漠观望的位置。

当周传基用他的两种镜头判定好莱坞的可恶时,实际上,本质是源自于周传基陈旧的电影理论,或者对好莱坞缺乏真正的了悟与透解。

二、好莱坞的“正、反打”是依托什么而存在的?
  
  周传基对好莱坞的“正反打”有着非常简单的描述,作为一种电影常识,的确有其启迪处。
  
  周教授讲了一个例子,就是把山上一座庙这样的素材,按照好莱坞的要求拍成电影的话,那么,先是一个大远景,然后就在小和尚与老和尚之间来回正反打。
  
  但是,我们要明白,好莱坞的正反打技术的存在,是纯粹是一种技巧性的东西吗?
  
  “正反打”是一种面容的对应,一个脸对住一个脸,这是周教授看到的表面化的东西,但,这背后的脸部表现是由什么决定的?却是人物心灵的交锋。
  
  其实,我们应该明白,正反打的技术,真正的本质是人物对话中的交流与冲突成份。
  
  很难想象,《黄土地》中最后的那一场跳舞的场面需要正反打。它不需要,因为这一段,仅仅是一种情绪的渲染,它没有一对一的反应,这个场面,至多在八路军战士的眼里产生一种气势的感受,而不会边连续不断地给予人物以刺激。
  
  而好莱坞不同,它注重戏剧性,始终让人物处于一种动荡的对抗状态,激烈的戏剧冲突,是好莱坞始终关注的,因为只有矛盾冲突,才能吸引观众。
  
  正是因为人物内在的对抗状态,好莱坞的正反打技术运用得如鱼得水,它在表面上看,是正反打的一种单调的技术,这是周教授看到的,但最终的原因,还是好莱坞的戏剧性需要这种正反打技术相配合。
  
  看看我们第六代的电影需要正反打技术吗?不需要。像贾樟柯的《世界》中,在公园里男主角见到同乡的时候,镜头一直架在边上,镜头里的人物有一句没一句地聊家常,人物是站没有站相,看没有看相,脚还无事地乱踢什么,对话也是东一句西一句,看似很真实,但是,这里面却没有任何心理冲突,你这时如何用一个正反打的技术,来正二八经地表现出废话?这时候,这种旁观式的镜头,就可以表达画面的无聊与空洞了,如果你用正反打表现这种没有戏剧的一地鸡毛的场景的话,那么,才真正使正反打技术水土不服呢。
  
  因此,我们要看到,好莱坞的正反打技术并不纯粹是一种技术性的问题,而是与好莱坞的叙事、矛盾冲突等等追求有关的。
  
  周教授把好莱坞的正反打技术抽出来,竭尽挖苦之能事,其实按照中国电影中缺乏深刻的戏剧冲突,倒也不怎么用得着正反打,但是好莱坞适应观众的口味,始终把人物矛盾放置在风尖浪口上进行刻划,这才使得“相互对立关系镜头”才能够大显身手。
  
  周传基教授说第五代早期的电影“没有好莱坞,很了不起。”又说陈凯歌也力求没有好莱坞。
  
  不知道,第五代导演对好莱坞的鄙视是幸事,还是悲哀。
  
  张艺谋与陈凯歌的早期影片,只能在圈子里喊好,周教授至今仍然留恋第五代早期的小众的影片。今天的第五代领军人物,加入到商业片的大潮中去,周教授是嗤之以鼻的。但是,无论是张艺谋还是陈凯歌,都显出商业电影的功力不足,鄙视好莱坞,导致的恶果,就是张艺谋与陈凯歌拍出的商业片恶评如潮。像《无极》的失败,关键是它的主题是混乱的,根据没有好莱坞的强烈的明晰的戏剧冲突,在这部影片中,陈凯歌的镜头是快捷的,对好莱坞的“正反打”也自食前言地广泛运用,但并没有给这部影片带来好莱坞的技术与内容的完美统一。这充分说明,你采用了好莱坞的技巧,但如果没有一个好莱坞对矛盾冲突的正视程度,并在戏剧冲突上作出符合观众心理的设置的话,那么,你再移用好莱坞技巧,也无法打动观众。
  
  因此正反打是一种技术现象,后面的层面却是好莱坞重视剧本,重视情节,并全力打造一个环环相扣的戏剧矛盾冲突的传统在支撑着。
  
  也许在中国目前的电影中,正反打还是一种奢侈,因为很多中国电影的失败,都是戏剧冲突的失衡。

 

苏先生,我把你的文章发在这里,不过有一点要说明的,你在文章里所做的有意的歪曲是不能允许的,不过我依然照发了。

我指出一点。我鄙视娱乐片,但是要谈到拍娱乐片,好莱坞数第一,另外,并不是人人都能拍娱乐片的,娱乐片需要迎合更多的观众,这需要功力,基本功不过关是不行的。我一直在教这些基本功。早期跟我学的,如果没有学到这些基本功,可以免费到我这里来补课。结果是没有一个来的。他们以为自己行,而这种以为不是我教的。我在八十年代末在北京电影学院开的好莱坞电影选修课,在上课时我说的第一句话,实实在在的第一句话,进教室后的第一句话。“你们这么多人选修我的这门课,这意味着你们都想当婊子。但是你们只是想当婊子,可是你们不会当婊子。我的这门课就是教会你们当婊子。”

今天还是这句话,苏先生,如果你想当婊子,那还得来跟我学。我没有领悟好莱坞是什么?那我们就谈下去。看看谁是外行。包括我前面已经指出的你的无知,都可以继续讨论。你最后会发现,你落后这个老朽一个世纪。我死后,你都赶不上来。太远了。我可不是冲你的态度来的。我冲你的胡言乱语来的。

再请你回答我一个问题。好莱坞的故事从何而来,只有定型的象征性的人,没有空间,空间具体地说就是人生存的环境。从社会意义来说,就是社会环境。你的人物不在那社会环境里?那矛盾冲突(你究竟看见了没有?)是从何处产生的?这你不管,你只看见人物。这个人物为什么跟那个人物打起来了。那个人物为什么要害这个人物?没有动作能成故事吗?那动作是在什么地方发生的?你跟聚在北京西直门内新街口大街的丁字街口的那群退休老头一样,天天不动脑筋在站在太阳下面一边取暖,一边看人物。只看人物,不看空间。


再看Katz在《新旧好莱坞》里是怎么说的:

好莱坞影片类型面对着我们文化中所固有的某种矛盾,并以有利于社团的方式来解决这些文化的冲突,并最终把我们的集体文化的理想仪式化了,在实现这一功能时,不同的类型结合整个美国文化社团的不同区域和方面,利用它们那局部的和特殊的社团来处理当代的美国社会普遍关心的各种问题。

类型影片像叙事作品那样,必须从时间和空间来加以研究;发生了某件事,他是在有限的视觉行动竞技场范围内发生的。那类型冲突的时间过渡的强化,以及感知或体验那一冲突的英雄(主人公)的存在,要求我们的分析要求去考虑事件的连续性和发生那些事件的环境。要通过类型的关系结构来对待空间和时间的想法, 那么这个结构就应当看作是所谓的空间关系和时间关系的组合来加以研究。空间关系纳入一个成规化的场所和类型环境;他是事件和人物会聚的独特场所,它是由影象的各种布局所组成,这些影像由于在一成规化的结构中不断地重复着而获得特殊的重要性。作为每一种类型片的典型环境和特殊文化社团----如强盗片的在城市的地下世界----就是那一类型的空间关系的基础。作为一个社团,它必须有可辨认的,其人物居住于其中的,最显著的就是类型片的主人公,他由于那个社团的性质和他们在其中的作用而采取一定的态度和世界观。


苏先生,看来你的认识水平还不如好莱坞买卖人呢。

在中国有人对好莱坞的认识是

当周传基用他的两种镜头判定好莱坞的可恶时,实际上,本质是源自于周传基陈旧的电影理论,或者对好莱坞缺乏真正的了悟与透解。

“好莱坞电影是世界上最强大的电影工业体系。好莱坞电影不仅是一种工业,也不仅是一种艺术,更重要的在于它是一种文化,它将商业和艺术巧妙地统一起来,它在生产着艺术水平不断提高的电影产品的同时,也不断地提高着电影观众的鉴赏水平。好莱坞的成功是电影文化的成功:商业性和艺术性就象是两个轮子,交互驱动着它前行。

 

奇闻共赏,我倒要查准了这是那位高人说的。工业、艺术、文化? 是谁说的?是谁说的?

 

 

美国人谈好莱坞

 

约翰•欧文: “美国电影儿是由那些半受教育的人为那些半智力(笨蛋halfwits)写的。”

 

那位大陆“学者”是什么样的人我就不说了。

 

旧好莱坞/新好莱坞:仪式、艺术与工业

美国  T。沙兹著

 

“这些通俗神话制作的形式也是大众传播通讯的形式,但显然这些媒介是用来完成十分不同于信息传递的其它东西。通讯理论家詹姆斯。卡莱曾给通讯的传播观点补充以他称作“仪式的观点”:

按仪式的界定,通讯是和这样一些术语联系在一起的,如共享、参与、交际、团体和共同的信念。.....对通讯的仪式观念并不是指向空间的信息扩展,而是在时间中对社会的维持;不是通告信息的行为,而是共同信仰的再现。”

 

恐怕上面举的那位中国的“学者”是不可能有这样的洞察力的。卡莱的话一针见血。他指出这种通俗神话的作用不是在空间里传播信息,而是要世世代代维持一种社会信念。美国好莱坞所持的信念就是清教徒的信念。好莱坞就是在维持美国这个民族的传统信念。

 

至于说到好莱坞电影中的主要产品类型片,沙兹认为:

“至此,我们的研究将讨论这样一个过程,即好莱坞影片类型面对着我们文化中所固有的某种矛盾,并以有利于社团的方式来解决这些文化的冲突,并且最终把我们的集体文化理想仪式化了,在实现这一功能时,不同的类型结合整个美国文化社团的不同区域或方面,利用他们那局部的和特殊的社团来处理当代美国社会普遍关心的各种问题。”

 

我们可以看到沙兹的用词:

有利于社团的方式,把我们的集体文化理想仪式化了

尹鸿教授歌颂的正是这些美国文化的理想化了的东西。有利于美国的方式。难道教授连这一点都看不出来?

那么好莱坞影片对待自己在影片中所提出的矛盾是采取什么态度和方式来解决的呢?

沙兹说:

“这个结局可能去掉了小凯撒或人民公敌(影片中的两个有名的强盗),正如在爱情喜剧片的结尾的拥抱解决了那个在整个影片中都使那对情人分离的社会性别的敌对。但是在任何一种情况下,当时的叙事结局很少能解决矛盾本身。我们知道会有更多的类型片来研究同一矛盾__市场和神话的泡制过程就是这样__因此,那结局确实的是暂时的和人为的。最后,任何类型本身固有的戏剧性威力和“估计寿命”是取决于那些决定类型的熟悉的冲突的矛盾价值的生命力。只要制片厂能够把社会冲突活化,并依然感染观众,那个类型就会生存下去,我们的集体价值将继续给以血肉,并且在纯娱乐的伪装下重新进行讨论。”

 

 

下面是"走出非洲"的导演POLLACK谈好莱坞.

 

他说: 现在好莱坞的许多制片厂都被大集团公司买去了, 他们对待好莱坞的态度跟他们以前经营其它生意, 如是卖汽车, 一样, 就是为了盈利.

 

HL•曼肯:电影儿是“为大多数低能儿的娱乐”。“那种喜欢电影儿保持现状的公驴就是那种喜欢保持自己现状的公驴。”

 

 

顺便说一句,不知道上面那位大陆的“学者”是否知道,在好莱坞的战争片中,如果故事是发生在一架轰炸机组里,那么机尾的机枪手的名字一定是什么什么斯基,这是波兰人的名字(许多人错认为那是俄国名字),这是最危险的位置,这也正是在美国社会中的波兰移民的位置。驾驶员和副驾驶员一定是WASP. 那位学者认为这是“一种电影文化的成功。” 高!还真敢胡说八道。

 

 

这是美国电影理论家MONACO在八十年代所写的《怎样读解一部影片》中的最后一章《媒介》中对全书的结束语。中国的传播学观念非常落后,尤其是那些所谓的传播学院,传媒学院,落后在事实的后面,连面对着事实都不肯承认。二十多年过去了,现在已经是二十一世纪的初十年了。我们达到二十年前的现代观念吗?还是依然停留在十八世纪?深思。

 

monaco:

结束语:媒介的民主

 

    我们似乎可以满意地得出结论说,一个新的媒介时代已经在望;全方向性的媒介,由公共团体所控制的媒介将要民主化,并且更加相互地产生影响:电视、无线电广播、唱片和电影将要从以利润为功能的经济产品中毕业出来,升华为艺术活动,其目的将是分析、启蒙和传播。但是,情况并非如此。

 

    在过去十五年内,十六毫米和八毫米的电影设备、录音带和录像带等使得电子媒介的生产手段大大民主化了,这是千真万确的,正如静电复制和邻近的复印点向更多的人敞开了印刷媒介的大门。但是发行手段依然由基础坚实的经济财团所控制。从工艺学来说,媒介是朝着日益简化、精致和集成的方向发展。录像带现在理所当然地用来辅助拍片。视盘在视觉媒介中就像我们享有唱片和印刷媒介一样,唾手可得。但是,当媒介的科学已经发展到使它们成为人人可以用来互通信息的有用工具时,媒介的经济和政治却继续在妨碍这种民主的用途。

 

2003 01 29:

记得一年多以前(2001)本网站在讨论好莱坞电影时,我曾举出了好莱坞人对好莱坞的评语,有些中国的年轻人竟说,那些好莱坞人有偏见,说这些话的人却没有认识到自己是愚民。我还举了美国电视的主持人对好莱坞的评语:Nowadays, more than ever before, Hollywood is a place where business comes first; entertaiment,second; art? well, art is the distant third. 有中国年轻人愤怒地在网上质问,这个人是谁!他说了算数吗?对于这些中国年轻人的表现,我实在想不通。看来大陆不少人对这种现象倒是习以为常。


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作者 yddet 阅读全文 |  评论()  | 人气() |  引用()  | 推荐 | 
 
2007.06.08 11:39:43 晴
 好莱坞影片《法国贩毒网》 前20分30秒的简单剧作分析  

转贴自:www.xici.net/m/b586850/

法国贩毒网 前20分30秒的简单剧作分析。

我的方法很简单就是先把这部片子看几遍,然后把与剧情无关的部分去掉,就会发现这部100分钟的片子竟然其中只有6分钟与剧情有关系。这里我只对前20分钟进行一下,如果如果感兴趣你可以自己动手也作一下,毕竟,学电影是个自己动手的过程。

镜头1 欧洲港口城市
2---9 是法国警探监视头号毒贩。
10--17 警探回家
18-- 27 警探被杀
这27个镜头中也就6个镜头与情节有些关系,尤其是第10个镜头到第17个镜警探回家这段,与剧情没有任何的关系,就是他在路上绕来绕去。不停的从纵深走来又走向纵深。但这样的运动有纵深,好看。如我们把第9个镜头与第17个镜头接在一起中间的全删掉,情节不会受到任何的影响。
28--78 主要角色出现从开始的酒吧外逗小孩到殴打毒贩,这段50个镜头与情节根本就没有任何关系。而且42到63。这21个镜头只是为了表现追逐的过程。虽然整个运动的过程,节奏很好。79--84这6个毒贩在码头的镜头与情节无关。
85-86两个镜头是汽车驶向纵深与从纵深驶来再驶向纵深,与情节无关,但很好看。
87--95毒贩回家与妻子聊天。虽然也有对话,但是它与整个故事没有直接关系,可有可无,可是拍得很漂亮。尤其是第88个镜头,背景由灰绿的山摇到灰蓝色的海面,光线由顺光摇到逆光。变化很丰富。毒贩家的环境同时也出来了。毒贩妻子的白毛衣在逆光下很有质感。
96--100 警探下班要去酒吧,这段勉强可以算到情节中。但是如果我们删去他同样不影响剧情的发展。

101---138 酒吧内警探开始注意毒贩。影片在这里让我们看到了3个黑人女歌手,他们黑色的皮肤白色的低胸装,以及毒贩那个漂亮的女朋友,包括歌手唱的歌都很好看,好听。剧情可以说从这里才开始,此时的放映时间已经到15分钟了。这段如果从剧情来考虑只需要2到3个镜头就够用了。
从139开始警探跟踪毒贩,电影上有一段她戏弄玩过路女人回到自己的车里,从他开始向车走到进车两个镜头就够用了,而他进车用了9个镜头。那中间的这些镜头是用来做什么的呢?完全是为了看的需要。包括他进车后向后座扔去的那个浅黄色的帽子,都是为了更好看,与情节没有任何关系,这个帽子在后来的跟踪中出现,不过也是为了平衡一下画面的颜色。
157开始路上跟踪到211结束跟踪。这段与剧情有关的镜头是警探跟踪毒贩看到他们换车,在见到他们换车前电影用了35个镜头来表现跟踪。然后再跟踪他们到隐蔽用的糖果商店,这里用了8个镜头,包括警探把车开到远处再拐回来。而全部这个跟踪过程用8个镜头就可以说清。那其他六十多个镜头用来做什么?全部是为了好看。此时电影已经进行了20分钟30秒了,我们可以看到真正与剧情有关系的镜头不过30个左右,而其他180多个镜头被用来安排记录各种与情节无关的运动,但是这个部分很好看,要是一部娱乐电影到现在还不能吸引观众继续看下去,或许就没有看的必要了。

    数镜头实在是太累了,呵呵,这部片子总共100分钟。他讲了一个法国毒贩把毒品藏到汽车内然后运到美国进行交易被美国警探破获的故事,整个与此相关的部分也就6分多钟,而从43分开始到52分结束的盯梢,55分开始到62分钟结束的跟踪以及68分开始到77分钟结束的汽车追火车都是与情节都没有关系的。但是他们拍的很好看,而且也是这部娱乐片最好看的部分。没有这些只为了“看”而安排的镜头,这部娱乐电影根本就不会在当年卖座。

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2007.06.08 11:39:00 晴
 电影的情境设置  

有一点要说明的,那就是关于方法派的问题,也就是中国称之为斯坦尼斯拉夫斯基的表演体系的问题。我在国内读到一些关于在西方斯坦尼学派的情况,比如说,导演ELIA KAZAN 原是纽约斯坦尼剧团里的成员,DE NIRO, Elizabeth Taylor, Monroe, Montgomery, Marlone Brando 等明星都受过这方面的训练。好莱坞的老导演马摩里安是先在苏联学斯坦尼,然后到伦敦学斯坦尼。他曾是美国百老汇的优秀年轻导演。可是我读过他的有关电影的回忆录。他好象从来没有谈过什么斯坦尼。很多推崇他的好莱坞演员在提到他的时候也没有提斯坦尼。我只知道他在视听上有许多创新。我曾经见过他在台上回答问题,我和他也做过简短的交流,那个晚上我从没有听他提过斯坦尼。我本人在电影译丛杂志编辑部任翻译时,也翻过斯坦尼的东西,虽然不多,但总算有接触吧。

我对这个问题非常感兴趣。或者说,非常关心。因为我对电影里应用这种方法有怀疑。我觉得丝毫没有必要。有一次我们学校请余是之老师来给导演系讲表演,那些教表演的老师想有权威来压倒学生对电影表演的反对。谁都没有意料到,余老师上了台就说,他始终想找到一个讲坛来批斯坦尼体系。学生们高兴极了。另外美国有一本书的名字叫,《方法派,一个人受益,九个人受害》,我也为学校订了这本书。可惜没有到货。所以1984年当我们学校的工作代表团访问美国时,我特别提出这个问题,告诉他们我们需要了解方法派的问题。他们的回答是美国的电影学院不教表演,那只有到戏剧学院去。我们去了三个戏剧学院。他们的说法一致,即方法派是很好的戏剧表演训练方法,但是仅此而已,如果直接用到表演上,那就是僵化的教条了。电影更不需要这个。电影在很多情况下不需要体验。我几次看到电影学院表演系的老师在教导演系的学生那种虚拟的表演。老师作抱孩子状,然后对学生说,现在我把怀里的孩子交给第一个学生,你哄哄他,然后再传下去。我在旁边看了直噁心。多傻啊。在电影里,借一个孩子来真的抱着就行了。难道吃冰棍还要摹似?直接给他一个快化的冰棍叫他吃。他会说,我没有学过吃快化的冰棍?喘气吗?你先出去跑个一百米,接着回来说这句话。罗马假日Peg让Hepburn 把手伸进那石头狮子的嘴里,然后吓她,小心里面有东西要咬你,Hepburn真的吓得叫了一声,把手收了回来。这个镜头就拍成了。写电影剧本有一个窍门,北京电影学院不教,我教。这个窍门叫情境设置。在雁南飞里,VERA赶去小学校给她的出征的未婚夫BOLIA送行,可是她因为一列坦克部队过路,交通阻塞,眼看要耽误了。她急得要命,她试图冲过坦克列队,可是她冲了一半,被困在两列坦克之间,她再也过不去了。一个大远景,两列钢甲战车中间站着一个女孩子。这不需要表演,观众不仅全明白,而且都有自己的感触。这根本不需要什么影评家或符号学家来胡说八道。不用你来废话。这是电影的情境设置。接着,VERA终于赶到集合地点小学校,可是新兵部队已经出发,四周全是送亲人的家属。她哪里挤得过去。最后,她知道再也赶不到BOLIA的前面了,于是她把那包并干扔了出去。并干撒了一地。这也无需影评家来废话。谁都看得明白,而且观众里有十几年前就是这样送走她的亲人的人。她们的亲人再也没有回来。对这个演员来说,只要她敢冲到坦克行列的中间,站在哪里,以及从人群中往前挤,而且周围的群众演员都奉命挡住她的去路,她拼命地挤。这就是她的全部表演。问题不在于这种情境有多少,而是在于这跟舞台有任何关系吗?为什么舞台上做不到,而电影却能做到呢?因为电影的时空与舞台的时空完全不一样。舞台的空间就是剧场的那个舞台的空间。那空间里的一切全靠假定性。它的时间呢,受三一律的限制。电影没有这些限制。电影摄影机可以到任何空间里去,早在二十世纪六十年代,它已经随着宇宙飞船进入了外层空间。它的时间是有时值的,更不受任何限制。而且所有的观众共享一个机位的视点。在时空完全不同的情况下,凭什么把戏剧的东西照搬不误地移殖到电影里来呢?什么叫艺术的提炼?不同的艺术形式有不同的提炼方法。在电影里,不是在文字里提炼什么,而是在许多视听的生活场景中选择最能体现那种思想感情的那个。因为电影的纪录本性给电影作为艺术的形式带来的语言是从逼真性的角度来摹拟人的视听感知经验。你们看,这是电影,所以我在这里举出的那两个段落连话都不需要说。如果编剧懂得电影,他懂得如何摹似人的视听感知经验。懂得我所说的电影的情境设置,那谁来演都一样。当然,为了挣更多的钱,最好是找观众当时最喜欢的形象。(你看,我没有说找最懂得斯坦尼表演体系的演员。在电影里最重要的是形象。)你们可以去看看《雁南飞》,动人极了。当时俄国的中年以上的妇女看过后更是泣不成声,她们说,TAK BYLO,TAK BYLO。(是这样的,是这样的)。你们会发现,这整部影片都是由电影的情境设置构成的。SAMOILOVA,扮演VERA 的那个女演员根本不会表演。我一眼就看出来了。可是我看出来的不算。这现在说的是她的莫斯科国立电影学院表演系的同班同学说的。

学电影编剧学什么?首先要学会拍纪录片(外行人看不起纪录片,内行人知道,纪录片是一切电影形式,不论是艺术的还是非艺术之本),学会视听思维,而不用文字思维。视听思维才是形象思维。会写电影的情境(从生活里观察得来的,而不是抄舞台上的),会写生活里的动作和说话。生活里的一切都是朴实的。写朴实的东西。别玩深沉。一切只能透过生活的表层来看到内在的东西。这又是另外一个课题了。好莱坞有一句话,“说教吗?租个礼堂去。”

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2007.06.08 11:37:49 晴
 不是每个人都有很好的视听思维能力的,因此。。。。  



不是每个人都有很好的视听思维能力的,因此。。。。

不是每个人都有很好的视听思维能力的,而在中国,综合艺术论泛滥成灾,每当人们涉及电影是,都不谈电影,而是大谈文学性,于是致使许多缺乏视听思维能力的年轻人误以为只要懂文学(在中国,除了四亿文盲以外,谁不认几个汉字!在中国,电影的博士中也有人认为文字就是文学,如山顶洞人,此人在我给北京师大艺术学院的同学讲完的第二天,他就发言反驳我了。他反驳我的那句话是我只在前一天的课上讲过,别处没有讲过)就能懂电影了。于是许多原来学中国文学的年轻人,因为发现自己在文学界不可能有所作为,于是都纷纷来到文学性来谋生。现在有人提出来电影的基本原理是似动现象。这下可麻烦了。似动现象很容易懂。可是接受下来就麻烦了。因为似动现象把综合艺术论给否了。也就是说,如果承认了似动现象,那些人的全部电影“学识”就都破产了。改行吧,彻底认识电影是什么吧,这又会遇到电影的视听语言的障碍。可是自己又缺乏视听思维能力,自己进入电影界是综合艺术论的误导。回文学界去吧,可是过去正是从那里被赶出来的。任何其他本事又都没有,看来唯一的出路就是赖在电影界,靠文学性混到拿着退休金告老还乡。在这样垂死挣扎的关头,只有拼死这一条命了。
在这进退两难的情况下,只有硬着头皮死抗似动现象。又不敢直接批似动现象。因为那是心理学早就证明了的。胆子大点的,就用咋术。什么“电影的本体已经不是光声构图剪辑,” 电影现在发展了。从电影发展史来看,电影的发展是把1911年的第七艺术论彻底否了。可是在中国的综合艺术论者却把事情说成,是电影发展为综合艺术论了。在他们的语汇里,发展与倒退成了同义语。胆子小的,就只好说什么“你就会拿似动现象来忽悠”,是你周传基一家之言,偏执,偏激等等。。。。就全都出笼了。还得靠咋,给你一个没有商量的余地。漫骂吗?只要形势需要,那也得用上。
没有视听思维能力就是没有。你为什么不搞音乐去,因为你的乐思能力很差,你为什么不搞绘画去,因为你的视觉思维能力差,所谓不喜欢,没有兴趣就意味着缺乏这方面的能力。可电影是纪录,这是一个最大的误区。那些人都是靠这个纪录本性进来的,他们进来了还想当传统观念的艺术家,于是又要把这纪录本性抹掉,换成文学性,死也不肯承认似动现象。这拧得比麻花还大。现在在越来越多的人明白电影的似动现象的情况下,也只能水来土挡了。尽管马上就要没顶了。
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2007.06.08 11:10:27 晴
 批那只认几个汉字的文盲搞的"电视散文" [原]  
批那只认几个汉字的文盲搞的"电视散文"

不仅电影没有文学性,文学也没有电影性。令人感到震惊的是,大陆中国的电视竟成为大学中文系在文学界找不到出路的毕业生的求职场所了。这批中文系毕业的人因为写不成小说,于是纷纷借着电影综合论的文学性,跑到影视界来另谋生路(说实话,这叫混饭吃)。但是他们不仅在文学界混不成饭吃,在影视界更是没有生存的可能。于是他们借着电影文学性以及电视界的人大多没有文化,他们连文学是什么都不知道(如用谁说话镜头给谁的手法把中国古典文学作品全部糟塌一遍),也不知道文学与文字的差别,于是想出了一招求生存的方法,即,转业不改行,利用电视的纪录功能,把电影变成了似乎是他们所理解的文学。那种种的伪文学形式就应运而生。 对于某些白丁来说,只要用文字就是文学。正如在我的网页上创办初期,在讨论电影是什么的时候,有一位来访者理直气壮地说,你每天说不说话,那就是文学性。在那时,对于这一谬论,除了我一人以外,没有一个人反驳他的。他虽然是一位业余爱好者,但他的观点代表了整个电视界。我现在这么说了,我们可以等等看,电视界是否有人不同意我这个断语的。 我这里再耐心地给那些文学性论者上一课,主要对象是大学里的所谓电影教授,而更准确一点,则是重庆某高等学府的一位教授。至于在电视台供职的人,恐怕还没有资格挨我的批。等外品,由他们去吧。 文学使用的媒介材料是抽象概括的带随意性符号系统。文学的这一本体注定无论那一国的文字语言,都不是直观。文学语言则是文字中的形象语言,我们说它是文字语言中的最高表现形式。(山顶洞人及其老师请注意,我现在正在解答你们去年答不上来的那个问题。也就是在给你们的野鸡班上一课。别看我反对电影有什么文学性,但我的文学知识比你们这些自封为搞文学的人懂得多多了。我不搞招摇撞骗。我说我比起你们来,懂得多多了,可是跟真正的文学家比起来,我的文学知识依然少得可怜。)可是文学的形象语言依然是看不见听不见的,所以它的描写不得不借隐喻。比如说,那个姑娘美极了,在电影里根本不用费什么口舌,拍下来大家看就是了。可是在文学里你得告诉读者,她的唇红得象樱桃等等。仅仅是这样不行,还是不能达到直观的效果,那么余下的部分就留给读者了。文学需要借读者的想象力。这是文学的优势。 所以我们说,一千个读者就有一千个林黛玉的形象。可是现在居然有一些不懂文学本体的人把那一千一万个林黛玉的形象变成了一个林黛玉,而且肯定不是最好的那一个林黛玉的形象,因此搞这个节目的人就是不懂文学,是一个没有文学修养的人,他不仅想象力有限的,甚至理解力也是极其局限的。让一个没有文学修养的人来把一个本有千万个形象的文学人物变成某一个演员,这节目好了吗? 又比如说那根据文学名著改编的电视连续剧里扮演那些姑娘的所谓女演员,念起本应是她自己写的诗句,连断句都不会,你说她们有资格搬演那些人物吗?够水平吗?而那导演居然没有发现这个问题,(别找借口,文学外行就是文学外行。一个也不例外)。而那些为那个红楼梦连续剧叫好的电视评论家,大学教授(有没有红学家,我就不知道了。如果有的话,那该叫什么样的红学家呢?)又是什么水平呢?这种粗制滥造的东西,你们认为是精品。我的确相信,对你们来说,。完全够上精品水平了。这种粗制滥造的东西还能得奖,那也充分体现了判奖人的水平了。 

我总觉得,还是先把自己了解清楚,再谈结合。大陆中国电影的所谓研究就是从象什么入手,所以总进不了电影的实质。你看,连那些搞所谓的三维的人,空口一句,三维也是电影,可是电影是什么,他们的回答是,去你的吧。你可以看看他们的知识,我说他们连三维都做不出来,他们说电影是四维的,所以不需要懂得三维,可是他们是搞三维的啊。为什么不先把三维弄懂了再搞去搞四维呢。他们真懂四维吗?他们可以以教训的口气告诉我,电影是四维的。可是中国电影电视就不是四维的,他们却看不出来,听不出来。昨天我在给三年级做的实验,那些所谓的三维专家连想都没有想到这会是什么样的实验。可是实验一做完,全班的学生从实验里得的结论都是一样的。对那些大陆中国式的三维也就清楚了。我觉得还是先在电影的本质这方面多花些功夫,集思广益,因为在本质方面我们还没有研究透。那些三维专家对电影的错误认识,他们连那些国产的三维作品的大毛病都看不出来,可怜的无知,这跟我们对电影知识的普及做得不够也有关系。没有教会他们,我也有负责。 

文学是看不见听不见的,首先,你得学会那个文字语言,你初学英语时,你根本与英国文学无缘,当你掌握了那个文字,你才能借助于自己的想象力来欣赏一部文学作品。每个人对一部文学作品的理解都是不一样的,因为至少是生活阅历不一样。现在一个没有文化的导演用他那穷乏的想象力把别人的东西搞出一个看得见听得见的散文,你不感到恶心吗?如果你感到他做得很好,那就是说,他比你高罗。 
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2007.06.08 09:28:10 晴
 (电影剧作专栏)你知道文学有多少种描写吗? 写得完吗?写得过来吗?  
这是不懂文学的人才说文学描写挑水比电影简单多了.
你知道文学有多少种描写吗?
你说的是电影剧本描写挑水吧?

答:如果你在写描写挑水的文学句子的时候请不要忘记写背景(电影里总是有的),当你的人物向前走了十步的时候,背景上的那棵树的角度就非常明显地变了,那路灯被房子挡住了,前面拐角又露出了另外一座房子的房角。难道你们搞文学的人不知道背景是随着你的人物的每一步在变的吗?我确实不懂你那文学。可是你自己也未必懂啊。你的描写句子里全都没有背景。你没有看见你的人物挑着水走上了一个斜坡,因此背景的一切景物的视点都在变成俯视?文学描写是极其丰富的,可是你到现在连一句都还没有写完呢。因为你没有注意到,那挑水人的后面的那只小船不仅在幌,而且随着涨潮的流在转方向。你还忘了什么吗?(待补)你写不出来就不必勉强了。不想为难你。

不同的媒介由于所使用的材料不同,就有不同的特点。没有什么谁劣谁优的问题,也不是三岁孩子吵架。电影是半自动化的纪录,在透镜的视野内能够纪录下来的光影它都纪录。我们说这是直观的。文学不是纪录,它是再现。作者写什么就写什么,不想写什么就可以省略。电影是用光和声直接刺激看者的视听感官,文学是诉诸于读者的想像力。这是我们在上个世纪中叶读文学系的课程时就弄清楚了的。

我们可以请哈哈先生谈谈他对电视散文的看法。一个人懂不懂文学,通过对电视散文的认识便见分晓。我请哈哈先生先发言。优先权给你。你说过的我就不说了。如果哈哈先生有兴趣的话,我希望你能对我国电视改编的几个文学名著,如《红楼梦》《三国演义》《水浒》发表一下看法。我们希望你这位懂得文学的学者的高见。

后记:哈哈先生确实写了好多文学描写来证明他的观点,可惜他不会看电影。他还把自己写的文学描写摆在我举出的剧照旁边。这样,大家一下子就全看清楚了,他费了那么多的笔墨,却没有写环境。你们可以看到我这八幅剧照里的背景都是什么。电影是纪录,文学是再现。你再怎样写也做不到照相那么具体。原因是,哈哈先生还不会看电影,他大概没有看见剧照中有背景。

懂得文学的人就会坚决反对电视散文,懂得文学的人就会知道(那怕是下意识地),电视散文是在破坏文学。除非是那些不懂文学的人才不会反对呢。电视散文是一张很好的PH试纸。用最憋脚的电影语言,用拉客的电视连续剧的简陋手法(而且被全世界公认为好莱坞的三镜头法,也就是洋垃圾)来拍中国的古典文学作品。懂文学,懂电影的人能不感到愤怒吗?

(后补)任良心说,当我写到待补的时候,你心里明确你忘了描写什么了吗?那平静海面上的行云的反影。是行云,所以它们随时在变。你写了吗?可是话又说回来了,如果你连这些景物都象电影镜头表现似的写到的话,那你的人物在那里也歇够了,他叫我问你,你没有完没了地停在那里描写,人家电影里那个挑水的都到家了,在吃早饭了。我们一大早出来,起个早,赶个晚。别写啦,赶快写我到家吧。都快饿死了。
你比个什么劲儿,你看我们多老实,心理描写,电影比不上文学,因为电影是直观的。电影不会去做它做不到的事。这叫有学问,有自知之明。外部描写,文学比不上电影,因为电影是直观的。不用描写,你看就是了。就算主人公边走边放屁,我们都不用停下来写。他就一路走一路放好了。
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2007.06.08 09:27:00 晴
 (电影剧作专栏) 怎样使用视听语言  

或许你并不相信我介绍的写作方法是一个好方法。没有关系。你能不能接受这样一个挑战?也就是说,写剧本时先不写对话而要我们都看得懂,当大家都说看懂了,你最后再加上对话。试试看你有没有这个本事。


电影是视听运动,所以电影是形象思维,形象思维是不用符号的。如果连美院的教授都谈起符号学来了,那只能说明这些教授的画都是没有价值的。用逻辑思维画出来的东西会是什么样的,我不想像不出来,大概还得学会用符号来想像。跟不少美院的画家共进餐,席间他们言谈之中喜欢带符号学,我只好装没有听见,但心里暗想,他们是艺术家吗?

惊堂木:

堕落啊!这帮人的过场我太熟悉了,都是那帮寄生在美院grd所谓批评家带坏的。对啊,你要出名,就得有人给写文章在大杂志上捧,而画画的人大多数写的文章都狗屁不通这是事实,我手头就有和他们交往的手写信件,美院老师老中青都有,那个烂啊,错别字花样年华层出不穷,等等等等这都不说了我觉得是可以接受的,合理的,因为是画画的嘛,但不曾想这文字的活计反过来恰恰是这帮大多是中文出身的批评家的绝活,所以好戏就来了,一句话,往好处走,是可以互相促进,往差里去,就是狼狈为奸互相利用(不幸的是情况往往是后者);几年前不是兴什么狗屁的策展人中心制,于是乎一帮靠写天书、念咒语的干活的美术批评家立马得了势,我能搞资金、找场地策展就由老子点名,不熟悉我的话语的你还想参展出名?这样一来,管他娘的什么天书咒语,只要大家在酒吧一座下来能接上口,就是一路人,就是兄弟伙,管你听得懂听不懂头疼头大头小,给我念!!!

我印象最深的一次就是那个叫朱青生的那位“十大“之一,这是个彻底让我对美院的生活和搞美术的未来失去信心的一个人,一开始讲座,就是几十个字一组的长句用正确得让人绝望的严谨的方式念叨出来,严重的时候让我自卑得觉得怎么居然在中文里听出了英文的从句用法所以老跟不上,就象超级气功师在给你发功一样,他人又长的高猛,站在那加高了的讲台上,惨白的日光灯一打,“神仙“就一个字,和其他种种视觉效应一块儿,我决定接受这样一个结论:美院是我们的,也是他们的,但最终还是他们的。

美术界和电影界的不一样还在于电影的“展出“最终是靠来看这个电影观众说看懂没有,美术展出在很多情况下却是用不着管观众看懂没有的,于是乎可以为大家解释画面的人就有了存在的理由了,于是乎念叨天书的人和天书本身就趁虚而入。

不少人强调指出,一部好影片没有好剧本作为基础是不可能的。这句话应改成这样:一部好的大型故事片没有一个好的设计蓝图作为基础是不可能的。而一部中型以下的纪录片只需要创作者自己脑子里的好的构思就可以了,这是属于视觉记忆力的问题。比如有人发言不需要事先写好发言稿一样。有人实在做不到,那又何必免为其难呢?又不是非你莫孰。要知道,淘汰实际上就是一种非常必要的精选过程。从目前全球范围来看,编剧兼导演的专业创作者越来越多也正是这个道理:既然一个电影剧作家必须具有视听思维能力,那么他也就具备了当导演的条件了。

    试举一例来说明电影电视的四维特点:

    美国有一部教学片(十分钟)《蝴蝶》,它的主题是生态平衡问题。该片的特点是没有使用任何文字的形式(没有任何解说词或字幕) 。

    在影片的开始,我们看见和听见一片美丽的自然风光,森林、花草和鸟鸣等等。在这个自然风光中出现了一只蝴蝶,它在花草中自由地飞翔。通过摄影机和剪辑,这只蝴蝶的运动形成了只有在银幕上才会出现的动律。周围的自然环境却在不知不觉中变化。观众终于发觉自然景色在不断地变得越来越少,树木也稀疏起来。那只蝴蝶飞了很一段时间才飞过一棵树,后来树变成了电线木杆(树变成木材,但仍然是垂直线),过了一阵,电线杆子也没有了。背景上出现了摩天大楼,接着那只蝴蝶在摩天大楼中间飞(仍然是垂直线)。最后蝴蝶飞进了一座大厦的大门。那摄影机停了下来,好像是找不到那只蝴蝶了。然后它也赶忙进入了大楼。进门后,它拐进一个过道,推开一扇扇门,挨个门找,终于在一扇门里瞥见那只蝴蝶停落在一面墙上。摄影机迅速地推上去,我们在近处看到那只蝴蝶原来是钉在墙上的一个蝴蝶标本。

    这是一个非常出色的,根据光波声波媒介材料的特点构思出来的影片。这就是电影电视的视听思维。它证明,对于某些人来说,不是电影电视的可能性的问题,而是他本人的可能性问题。

    强调电影电视的视听思维并不意味着排斥向姊妹艺术借鉴。但借鉴与属性不同。借鉴,首先考虑的是由不同的媒介材料所带来的差别。如在电影电视中过分强调文字(解说词、对话、字幕)的作用是违反瞬息的、运动的媒介的规律的。

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